An dieser Stelle wird von mir in regelmäßigen Abständen jeweils ein neues Coaching- & Beratungsthema behandelt:

Nächstes Thema im März:  

"Gemeinsam mit unseren Kindern, ein Leben voller Abenteuer "

 wertschätzende und ermutigende Gespräche in der Familie

Als Mutter von 4 Kindern freue ich mich schon darauf Ihnen auch aus meiner reichlich bunten Schatzkiste

"Ein Leben voller Abenteuer " zu erzählen.

Also bis März

Ursula Steinkasserer Goldwurm

Was ist Mobbing?

• Mobbing ist kein neues Phänomen unserer Zeit. Auch früher wurden Kinder und Jugendliche  ausgelacht, schikaniert und gehänselt.
• Unter Mobbing versteht man Handlungen, ausgehend von einem/r Anführer/in der/die eine/n Mitschüler/in (immer den- oder dieselbe) körperlich oder psychisch verletzt.
• Mobbing erfolgt immer über einen längeren Zeitraum und mit einer bestimmten Systematik.
• Mobbing kommt aus dem Englischem „to mob“ und bedeutet: anpöbeln, Bande.
• Im Englischen wird das Wort bullying verwendet, „to bull“ bedeutet: einschüchtern.

Welches sind die Merkmale, die mich erkennen lassen, ob ein Kind oder ein Jugendlicher in meiner Klasse, Schule oder Einrichtung gemobbt wird?

• Rückzug und Verhaltensänderung des Kindes oder Jugendlichen
• Beeinträchtigung der schulischen Leistungen
• Fernbleiben vom Unterricht
• Veränderung der Rolle und des Status innerhalb der Gruppe

Welches sind die Handlungen, denen Kinder und Jugendliche ausgeliefert sind?

• Sind meistens unauffällig und subtil
• Können verbal oder nonverbal sein
• Sind bestimmte Gesten oder Worte
• Sind körperliche Handlungen

Auf welche Informationsquellen kann ich zurückgreifen?

• Mitschüler/innen
• Eltern
• Lehrpersonen
• Hausmeister
• Sekretär/in
• Schulpersonal

Erbach, August 2010 (Training zum "NO BLAME APPROACH")

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Coaching und Beratung für Kinder und Jugendliche

... Unterstützung...

• Um Erfolg zu  erleben.
• Um eine Auswahl an Lernmöglichkeiten zu bekommen.

   

   

• Um den eigenen Lerntyp kennen zu lernen und nutzen zu können.
• Um den eigenen Lernrhythmus kennen zu lernen.
• Um  Hausaufgaben und Lernzeit so zu gestalten, dass meine Freizeit sicher gestellt ist.

• Damit du Konflikte besser und leichter lösen kannst.
• Damit du dich für deine Anliegen selbstbewusst einsetzen kannst.
• Damit du deine Probleme besser erklären kannst.
• Damit du eigenständig und frühzeitig die richtige Hilfe holen kannst.
• Damit du stark und selbstbestimmt deinen abgesteckten Freiheitsrahmen gestalten kannst. 

Bruneck, Juli 2010